兩歲

今天，是BB兩歲生日。

他在語言上仍然發展緩慢，但在其他方面則發展得很快。

最明顯是高度問題。平常去遊樂場玩，他的身高已經可以媲美3歲的小孩，和同齡人相比，高了不止半個頭。

他動作靈活敏捷，力氣頗大，在遊樂場爭奪滑梯主導權時，可以挑戰3、4歲的小孩。

他睡在BB床上，腳已經差不多要伸出床外。這張床，本來是預計小孩睡到3歲的。何況，他現在已能爬出BB床。為此，我們一早就買定六尺長的成人床，今天開始，BB要改睡成人床了。

他的視線，已超越了大部分傢俬的桌面水平線。現在，他可以把頭擱在飯桌上，桌上放了什麼食物，都逃不出他的法眼。

他能夠自行打開搖控器播放CD，再把搖控器放回原來的位置。

他喜歡玩大人的東西，常常穿起我的高跟鞋，走廳房間走來走去，聽著鞋跟咯咯的響聲，十分得意。

他喜歡和大人一起進食。現在，每次開飯，都要預留一個位置給他，放小量飯、菜讓他練習自行吃飯。有時，他會爬上我的身上，把著我的筷子要我餵給他。

他愛撒嬌。一不如意，就睡在地上、打牆、大力晃動身體，大哭不止。但只要我抱起他，他就會破涕為笑。

他很有性格，也很自我，喜歡和你交談時，他會很多說話(當然只有自己才明白)，不喜歡時，他會專注於自己喜愛的事物上，不理睬別人。

接下來的一年，是主力教他學習與人相處、建立社交習慣、培養品德和禮貌的時候了。

麻媽丫亞丫

由近一兩個月開始，BB很喜歡叫媽媽。

和以前死也不肯叫媽相比，現在就像一種補償，而且，補得過火。見到任何人、發生任何事，第一時間就是叫媽媽。即使媽媽不在身邊。

有時，我很懷疑他是否真的在叫我。放工回來，常聽說他叫媽媽叫了一整天，舉凡想人幫他做一些事，例如取零食、取玩具、想吃奶，就會叫媽媽。但是我一回來，他看見我又掉頭走，不願叫了。

不過，經常叫媽媽，總是一件好事。現在，他動輒就會扭計，遇到不如意的事就會大哭，睡在地上，但只要我一抱，就會馬上收聲，十分神奇。有時，晚上不願睡覺，也不肯一個人靜靜地進睡，我一走開，就大叫媽媽。有時半夜醒來，大哭不止，也是要我來安撫，對工人完全冇面俾。

BB叫媽媽的方式也很獨特，猶如唱歌一樣，發音是”麻媽~~丫亞丫”。但叫其他人，例如爸爸，就沒有這種情況。

BB的最新進展是，開始喜歡去泳池玩了。

記得第一次去葵盛泳池，怎也不肯下水，要在水中多番引誘，不停安慰。第二次去城門谷泳池，甚至躲在一角不願起身，更遑論下水。然而經過兩次玩水的經驗後，第三次去葵盛泳池，一換好泳褲，已急不及待自行衝出泳池，自行下水。看來，經常帶他重複去某些地方或做某些事，才能改善他極度怕醜的性格。

說話

據說，每個BB學習說話的過程，都是先聽，後講。

早一個月前，我已知道BB聽的能力不差，大人的說話、指示，都明白，也大多願意跟從。當然，偶而也會有點小脾氣，故意不聽人講。

最近兩三天，BB開
始講得多了點。至少，我教他的，都願意跟著講，即使發音只是勉強近似，也顯出努力學習的誠意了。

現在，BB主要還是發單字雙音，仍然未發展至雙字詞語，學習的詞語，主要是身邊人物(媽媽、爸爸)、身體部分(頭、手、鼻)、和生活需要(抱、歌、開)。一旦脫離了這幾個範疇，就不一定願意跟著說了。看來他是個實用主義者呢。

最近BB脾氣很大，一不如意就整個人睡在地上不肯起來。

去遊樂場坃，BB爬繩梯很熟練。

現在，BB可以自行下樓梯了。

下水禮

7月1日，烈日當空，氣溫高達30多度。趁著難得的假期，首次帶BB去泳池玩。
BB穿上去年買定的泳褲，似模似樣，不過一到達泳池邊，就露出真面目：畏畏縮縮，無論爸爸怎樣勸說拉扯，都不肯落水，甚至回頭想走。
本來遠遠坐在一旁避曬的我，迫不得已要出動了。
我站在泳池中，取出BB喜愛的波波，引誘他到來。BB被波波吸引，慢慢地移近池邊，我不由分說把他抱到水中。
水只及BB的腰，但他還是怕得馬上爬上水。我再把他抱到水中，這次我把他抱到離池邊較遠的地方，BB不敢再爬上水，但只是緊緊抱著我大腿，一動也不敢動。
不用怕，媽媽就在身邊，和你沖涼時一樣嘛。我不停安撫他，一邊用手中的波波引誘他追逐。
終於，慢慢地，他開始在水中踏出第一步，第二步，去追波波，然後，把波波拋上地面，又再拾回下水，接著，開始雙手撥手、拍水，享受新環境的樂趣。
BB的第一次泳池經驗，就這樣大功告成。

學習

近日忙於處理搬屋的事，已經幾天沒有和BB共處的時間。不過，BB的發展沒有因此受阻，反而在不知不覺間，已經比以往更懂事。

幾個月前開始，我已經著手訓練BB要懂得講自己的名字。一直以來成效不彰，BB好像聽完就算，沒有反應。幾天前，我再問BB "你叫什麼名字?" 然後如常自問自答教他講 "熙熙"，他居然能夠跟著說了。我再試多幾次，確定那不是偶然發出的聲音，他真的知道我在問什麼，也知道要如何反應！

這令我再次明白，教BB是不能心急的，也不能強求一步到位。無疑BB在語言發展方面較為緩慢，但是小小的腦袋的確有努力去學習，直到某一天，終於能夠做到要求。如果因為他一開始不能很醒目地跟著自己說話，而認為他很蠢，冇用，比不上其他同齡小孩，這是用成人的標準去要求他而已。如果因此而放棄繼續教他，更會前功盡廢。教BB需要的，是超級耐性。

也是幾天前，早上起來，BB也剛好起來，工人和他玩問答，我才知道，BB悄悄地，又學會了認識自己的身體部位，在大人提問時，能準確指出自己的頭、鼻、耳、口、和腳在哪裏，只是問到眼睛在哪裏時，有點茫然。

同一時間，媽媽告訴我，BB能夠模仿大人拖地的樣子，並且會自動拿起地拖放到水桶中清洗。(咁大個地拖都舞得郁？)

這意味著，日後自己的一言一句，一舉一動，都會對BB帶來影響。對BB以身作則的日子，正式來臨。

流水帳

不知不覺，BB已經差不多廿一個月大，距離兩歲不遠了。比起上次寫手記時，他懂得更多大人的說話，也更懂得聽指令行事，尤其在吃東西方面。

踏入一歲又九個月以來，BB最大的進步，在於飲食方面(又係食!)，他開始有懂得用手拿著食物放進口中，這些對其他BB輕而易舉的事，他是要經過訓練、利誘、督促才能做到的。不過，自從他懂得自行拿食物後，就開始有點不守規舉了，例如見到喜歡的食物，就會自行拿來吃，連不能吃的東西，例如硬幣，也會放進口中。以往他什麼都不會自己吃時，反而對放進口的東西很謹慎，不會亂來，現在的進步真不知是好是壞。

其次，他懂得用匙和叉有意識地嘗試取食物，雖然還不很成功，但只要用叉子叉好食物，他就能順利地放進口中。最令人驚訝的是，他對筷子十分有興趣，而且不止一次想用筷子來拿食物。早幾天，他更成功地用筷子把菜放進口中。一般人常說BB仔不應該用筷子，因為很容易弄傷眼睛。但見到BB對筷子那種揳而不拾的追求，又怎能狠心不準他用? 只好一再強調他要注意安全，小心不要弄傷自己。對這些說話，BB似乎有點理解，他每次用筷子，都小心翼翼呢。

此外，BB的模仿能力日益進步，和他去遊樂場玩，他原本不肯坐上旋轉盤，但一看到我走上去，他馬上又願意上了。他看到我走上用弧形鋼條砌成的空心樓梯，本來不會玩也搶著要試。他看見我靜靜地坐在沙發上，他也爬上沙發，坐在我身旁。看來身教真的很重要呀。

不過，BB最弱的始終是說話能力。他似乎沒有動力去說話，有一次，他想我抱上床玩耍，我不肯，要他叫「媽媽抱抱」才可以。他本不肯叫，見我態度強硬，情急之下終於清楚地講了出來。但只此一次，下次只肯說「抱抱」，而不會說「媽媽」了。

前幾天去聽教兒講座，講者說到BB沒有分析能力，對大人所做的一切都全部接收，大人如果因為BB不聽話而有勞氣、埋怨、晦氣、負面的情緒，BB也會受到感染，潛移默化對將來構成影響。我不禁想，幸好自己一直以來都對BB十分包容，湊仔本來就是一件需要大量時間和愛心的事情啊。

語言 vs 動作

據說在中學之前，男孩子的語言能力發展，比同齡女孩子慢得多，因此，如果小學有男生考試名列前茅，他不是天才，就是父母死谷爛谷的結果。BB的發展，正好應驗了這句話。

記得同事的女兒在1歲七個月大時，不但已能清晰流利地叫爸媽，甚至可以審度形勢，決定某人應該叫姐姐還是姨姨，哥哥還是叔叔。而BB，連爸媽也經常搞不清，發音更是十分求其，但求有少許同音便算。而且，他似乎不知道兩個字疊起來才是一個詞，滿以為講得愈多愈好，於是，教他說「食食」，他會說「食食食食食食食」，講「拜拜」就變成「拜拜拜拜拜拜拜」！

不過，男孩子的強項是動作，BB也不例外。他對上落樓梯特別感興趣，單手拖著他，可以一步步上樓梯了，在較狹窄的梯間，他已可以不用別人扶持，自行攀著扶手上落。

每次吃奶，也可以叫他自行坐在沙發上，再自行拿起奶樽，吃完自行蓋好樽蓋，再放回桌上。

這些行為，已經儼然一個小小兒童了。

說話

近來工作太忙，私人要處理的事情也太多，以致BB雖然不停有新發展，但都無暇一一記下。錯過了確實的里程碑時間，影響有多大？不知道，也許將來回望才有分曉。

總而言之，在踏入一歲七個月大的關頭，BB終於開始說話了。

視乎你的接受程度有多高，若能接受他只發出類似的含糊聲音，不而是清晰的說話，BB也可算是「懂得」說話了。例子有：
- 以往聽到「拜拜」時，他只能做出拜拜動作——有時還懶得做，現在他可以一邊做動作，一邊發出拜拜的音。
- 以往他來「搵食」，總是拉著你的手，發出嗯嗯聲或彈跳動作，現在在別人提點之下，會先講「食食」才吃東西。
- 以往當他站在床上想我抱時，只會拉著我的雙手放在他脅下，經過多個月軟硬兼施的教導，終於可以在提示下講出「抱抱」了。

還有，平時點都唔肯叫、一副你吹我唔脹的態度、扮聽唔到、諗住一攞姿態就搞掂的，在情急之下總算會叫出來：媽媽！

新的一年

送完牛，迎過虎，又是新的一年。

BB趕及在新年前到健康院做例行檢查，打完小學前最後一次防疫針。據說，BB的發展被評為"緩慢"，因為他既不懂說話，也不懂砌積木，而且體重和半年前差不多，幾乎沒長過肉，因此被勸喻要開始教他增加自理能力，例如自己用匙吃飯，戒尿片等等。

家中長輩都有點失望，言語間似是覺得我沒有盡力催谷BB學習，但我的表現是"懶懶閑"。慢就慢吧，他遲早都會學懂說話、自己吃飯、去廁所的，至於因為不懂做這做那，沒法成為別人眼中的"叻仔"，那也沒法子。

不過，過年因為常常出街，見得人多，BB的學習能力似乎有所改善，除了"媽媽"仍是不肯叫之外，教他玩遊戲、做動作，指示他收拾玩具，他都能做得到.

誤會

BB自從上星期生過病後，吃飯一直吃得不好。不每餐要分開幾次餵，就是不肯坐定定，吃到天一半地一半，有時甚至搖頭擺手，不肯再吃。我和其他人一直以為，BB是受到病情影響，沒有胃口，加上集中力不夠，無法安坐吃飯。

至上星期日，情況變本加厲，BB不但吃得少，而且不肯坐在學行車內吃飯，吃了幾口，就要爬出來。學行車本來的設計就是要防止嬰兒爬出車外，理論上是很難自行離開的，但BB居然想出好橋：把身體大部分拋在車外，頭向地，雙手盡量向外伸，雙腳則頂著車內的支架，整個人倒立凌空。直至雙手觸地，有了支撐點，整個人就可以爬出來了。BB力氣大，又頑固，每次這樣向外爬，都要花費很大氣力才能把他抱回車內。無論怎樣罵、打手、打腳，都效果不彰。

星期一，我媽媽和奶奶在場，情況也是毫無改善，BB更一手把奶奶拿著的碗、匙掃落地，惹來兩位老人家大怒，狠狠地打了他的手掌幾下。據媽媽所說，BB毫無悔意，也沒有哭，倔強得很。

經過昨晚一役後，媽媽嘗試不再煮爛飯，改用平常吃的飯加餸來餵他。結果，BB乖乖地全程安坐，把所有東西吃完！

真相終於大白。自BB生病以來，我們都習慣把飯煮得爛一點，類似粥來餵他，可是，原來BB不喜歡吃爛飯。他要吃大人吃的米飯！他不懂說話，於是用不肯吃、哭、爬出學行車外等行為，表示抗議。而我們，都誤會了他！

唉，因為不懂表達，你捱了多少罵、手腳捱了多少痛呀？